Как научить ребенка дружить?

Ваш ребенок, придя из школы, никуда не ходит, ему никто не звонит. Свое свободное время он проводит перед телевизором или возле компьютера. Скорее всего, Ваш ребенок ни с кем не дружит. Данная статья поможет вам разобраться с этой проблемой и принять необходимые меры.

У вашего ребенка нет друзей. Ему одиноко и тоскливо. Он не знает, как здорово чувствовать верное плечо друга, и, как это замечательно — быть самому хорошим верным другом.

Чтобы помочь ребёнку приобрести друзей, необходимо сначала разобраться, почему у него их нет. Возможно, он стесняется сверстников в силу своей застенчивости. А, может, дети сами не хотят с ним дружить, потому что он не желает ни с кем считаться и пытается всеми командовать. Или он дерётся и оскорбляет детей. Такие друзья никому не нужны. Вашего ребёнка могут игнорировать и потому, что он не такой, как другие и не понятен для всех остальных. Или он неряшлив, жадный или болезненно обидчивый.

Вся жизнь человека, начиная с древних времён и заканчивая современностью, связана с общением с другими людьми. Поэтому ребёнка, с самого раннего возраста необходимо приучать общаться с детьми, чтобы избежать неприятностей, которые могут возникнуть в его будущем.

Расширяйте круг общения вашего ребенка

Старайтесь чаще быть там, где он может общаться с другими детьми. В садике, во дворе на детской площадке, на стадионе, пляже, на занятиях в кружках, на спортивных тренировках в секциях, в школе — везде ребёнок может найти себе друзей и товарищей для общения.

• Общение с детьми играет большую роль в жизни ребёнка, его воспитании и развитии. Общение воспитывает уважение, доверие, взаимовыручку, умение сопереживать и дружить. Развитие ребёнка — умственное, физическое, интеллектуальное — во многом зависит от его общения со сверстниками.

Желание общаться со сверстниками появляется у самых маленьких — полугодовалых карапузов. Они с любопытством рассматривают друг друга, тянут ручки и пытаются пощупать то, что их интересует. Ближе к году у малышей уже появляется симпатия к другим малышам, которая может выражаться в улыбке. А в полтора года ребёнок уже способен проявлять свою симпатию словами или подражанием.

С поступлением в детский сад у ребёнка появляется много сверстников. Дети знакомятся, играя, выполняя вместе определённые задания. Здесь ребёнок уже сможет определить себе друзей. Друзья — это обычно те дети, которые имеют одинаковые увлечения.
Часто наладить отношение и дружбу между детками мешает жадность ребёнка.

У 2-летних малышей отсутствуют понятия «моё» и «чужое». Желая поиграть понравившимся чужим мячиком, малыш тянется к нему. Хозяин игрушки ревностно бережёт «своё добро». И голосистый дуэт потрясает воздух на приличное расстояние. Неоценимая помощь в данной ситуации принадлежит взрослому. Мама может предложить: «Давайте вместе поиграем мячиком. Я бросаю мячик Дане, а Даня — Тёме». Если такой номер не пройдёт, можно предложить другой вариант. Скажите: «Тёма, Владик бросит мячик 2 раза и отдаст его тебе». А можно предложить временно поменяться игрушками.

Экстраверт или интроверт

В зависимости от степени общительности все люди, а значит и дети, могут быть экстравертами или интровертами. Ребёнок-экстраверт плохо переносит одиночество, его стихия — общение со сверстниками, коллективные игры. Он сам находит новых знакомых, и проблем с общением у него обычно нет.

Ребёнок-интроверт любит играть самостоятельно и к общению особо не стремится, а, скорее всего, не умеет. Задача родителей — помочь своему ребёнку познакомиться и подружиться с мальчиком или девочкой на площадке, в парке или сквере, подсказать ему, как это можно сделать.

Большую помощь здесь могут оказать ролевые игры, которые родители могут проводить со своим малышом в домашней обстановке. Например, мама озвучивает собачку, а дочурка — кошечку. «Привет, кошечка, как тебя зовут?» «Дуся, а тебя?» «А меня — Байкал. Давай поиграем вместе». «Давай. А, в какую игру мы будем играть?» « Ну, давай поиграем в «Знакомство», будем учиться, как надо знакомиться».

Дети от двух до пяти лет обожают ролевые игры. Они могут целыми днями озвучивать по ролям разговор между своими любимыми игрушками — зайчиком и лисичкой, мишкой и волчонком, крокодилом Геной и Чебурашкой. Во время ролевых игр ребёнка можно научить много чего полезного: как надо знакомиться, как дружить, как надо вести себя в конкретном случае. Ролевые игры помогут в развитии и воспитании крохи больше, чем любые воспитательные нравоучения и беседы.

И, возможно, пройдёт совсем немного времени, и ваша застенчивая малышка сама подойдёт к незнакомой девочке на детской площадке и заговорит: «Меня зовут Даша, а тебя? Смотри, какая у меня кукла. Её зовут Аня. Давай вместе поиграем. Я буду мамой, а ты — старшей сестрой». Знакомство состоялось. Пройдёт совсем немного времени и, быть может, это знакомство перерастёт в приятное общение, а там — и в хорошую прочную дружбу.

Организовывайте детские игры

Неоценимую помощь в расширении круга общения может оказать мама, организовав на площадке игры с детками, например, прятки, салки-догонялки, жмурки, платочек, ручеёк. В прятки можно играть там, где можно спрятаться, например, в парке. Салки-догонялки способствуют развитию симпатии и дружбы. Перед началом игры в жмурки желательно всем деткам назвать своё имя. Эта игра хороша тем, что в её процессе детки называют друг друга по имени, что сближает их и делает отношения между ними теплее.

Игра «Платочек»

Очень интересна для деток старая игра в платочек. Все детки присели по кругу. Ведущий с платочком в руке бегает по внешнему кругу и поёт: «Я ношу, ношу платочек и кому-то положу». Напротив каждого ребёнка он немного наклоняется и одному из них незаметно подбрасывает платок. Если ребёнок заметил, что ему подброшен платочек, он его поднимает и догоняет ведущего. Догнал — ведущий садится в круг. Не догнал — сам в круг сядет. Если ребёнок не заметил платочка, он окажется в круге. После того, как в круге станет несколько человек, у них берут «фантики» — какой-нибудь предмет — и один из игроков, отвернувшись, присуждает, «что этому фантику надо сделать».

Владельцам фантиков присуждают спеть, станцевать, закукарекать или другое задание. Игра поможет раскрыть таланты ребёнка, преодолеть застенчивость, формировать чувство коллективизма и коммуникабельность. Всё это способствует развитию дружбы и товарищества. Эта игра ценна и тем, что в ней дети учатся прикосновениям. Все дети нуждается в контактах, но они затрудняются найти способ контакта, поэтому и возникают среди них драки. Но драка развивает агрессию, значит, надо найти ей альтернативу. Пусть дети прикасаются друг к другу без агрессии — играя.

Игра «Ручеек»

Замечательная подвижная игра, демонстрирующая и контакт, и возникновение симпатии между детьми — ручеёк. Взявшись попарно за ручки, и подняв их вверх, детки становятся в цепочку друг за дружкой. Последняя пара пробегает вперёд внутри цепочки, каждый ребёнок выбирает для себя новую пару и становится с ней спереди. За сравнительно малый промежуток времени все дети успевают выбрать себе друга на минутку и прочувствовать радость и умиление от соприкосновения с ним.

Мелки

Выходя на прогулку с 3-летним малышом, можно взять с собой цветные мелки, мячик или другие игрушки, с помощью которых можно организовать коллективную игру — ловить мячик или рисовать на асфальте фигурки. Дети начнут между собой общаться, появится симпатия или, возможно, зависть или агрессия. Взрослым необходимо умело управлять процессом, поощрять появление хороших отношений и гасить — плохие.

Станьте другом своему ребенку

Лучшие друзья ребёнка — родители. Они первыми заметят беду своего чада и первыми придут к нему на помощь. Но пройдут годы, их малыш подрастёт, и ему будут нужны и другие друзья — его сверстники. И задача родителей, и прежде всего, мамы — помочь ребёнку приобрести друзей.

Родители должны быть в курсе всех событий своего дитя в садике, в школе. Необходимо систематически посещать родительские собрания, разговаривать с учителями и воспитателями своего ребёнка, интересоваться, с кем он проводит свободное время, какие события произошли в садике или школе.

• Психологи заметили, что построить хорошие отношения со сверстниками легче тем детям, у которых очень хорошие отношения с родителями. Если в семье мир и согласие, то и детям легче строить свои отношения.

Приглашайте к себе в гости и ходите в гости сами

Для того, чтобы помочь ребенку дружить с другими детишками, необходимо приглашать их в гости, организовывая для них интересные игры, просмотры весёлых и добрых мультиков. Можно вместе со сверстниками ребёнка отмечать дни рождения и праздники, проводить культпоходы в цирк, театр, музей, зоопарк, на выступление известной группы. Дети обожают совместные с взрослыми прогулки на природу, пикники с полевой кашей или дымящимся шашлычком.

Такое провождение свободного времени очень благотворно сказывается на развитие тёплых отношений между детьми, их сближению, выявлению их общих интересов, положительных черт характера, возникновения дружбы.

Разрешайте ребёнку ходить в гости к друзьям или хорошим знакомым. Малыша сводите сами в гости. Деткам необходимо объяснить, как вести себя в гостях. Некрасиво приходить к людям без приглашения и с пустыми руками. Можно взять с собой игрушку или печенье к чаю. Очень важно не злоупотреблять гостеприимством и вовремя уйти. «Маше пора отдохнуть. А завтра она придёт к нам в гости», — сказать малышке, если она не захочет уходить домой. Родителям нужно проследить, как дети общаются, есть ли у них общие интересы и не заканчиваются ли они слезами и упрёками. Доброжелательные отношения стоит развивать, а слезливые и, ещё хуже, — драчливые — придётся прекратить, чтобы не разочаровать ребёнка в самом понятии дружбы.

Друг — тот, кто умеет посочувствовать и поддержать в трудную минуту, кто уважает и ценит твоё мнение, кто никогда не сделает тебе больно, кто первым придёт к тебе на помощь, если у тебя беда. Настоящая верная дружба — это огромный мир, полный загадок и тайн, радостей и тревог, триумфов и разочарований. И задача родителей — помочь своим детям окунуться в этот захватывающий мир с его волнующим бескорыстием и неповторимым разнообразием.