Отрывки из книги Глена Домана «Как научить ребенка читать или тихая нежная революция».
Самое важное правило, что оба — родитель и ребенок — должны радостно подходить к
обучению чтению, как к забавной, желанной игре. Родителю никогда не следует
забывать, что обучение — это наиболее интересная игра жизни, это не работа. Учение —
это награда, а не наказание. Учение — это удовольствие, а не необходимость, это привиле-
гия, а не обязанность. Родителю необходимо все время помнить об этом и никогда не де-
лать ничего, что разрушило бы это естественное отношение ребенка к учению.
***
Первый шаг в обучении вашего ребенка читать начинается с использования всего лишь
15-ти слов? Когда ваш ребенок выучит эти 15 слов, он может прогрессировать далее,
чтобы наращивать свай словарь.
***
НИКОГДА НЕ НАСКУЧИВАЙТЕ РЕБЕНКУ. ЕСЛИ БЫ БУДЕТЕ ПОКАЗЫВАТЬ ЧТО-
ТО ОЧЕНЬ МЕДЛЕННО, ВЕРОЯТНЕЙ ВСЕГО ЧТО ВЫ БУДЕТЕ ЕМУ ОЧЕНЬ СКУЧ-
НЫ, НАДОЕДЛИВЫ И ЭТО ГОРАЗДО ХУЖЕ, ЧЕМ ИДТИ СЛИШКОМ БЫСТРО.
***
Вообще читать буквы это всегда очень сложно, потому что никто никогда не съел «А»,
или не поперхнулся «А», или не носил «А», или не открывал «А». Конечно, человек
может съесть банан, поймать мяч, носить рубашку или открыть книгу. Но в то время, как
буквы, составляющие, например, слово «МЯЧ», абстрактны сами по себе, мяч — реален,
его можно поймать, бросить, играть с ним и гораздо легче выучить слово «МЯЧ», чем
выучить просто букву «М».
***
Если вы начали обучать своего ребенка чтению с одного года или даже раньше, он
может еще не говорить или произносить только »МАМА» или одно-два других слова, и
вполне возможно, что ребенок научится читать до того, как научится говорить. Мы
видели тысячи детей, которые уже умеют читать множество слов, но которые еще не
говорят их.
***
Помните о том, что чтение — это не говорение. Мы, взрослые, часто склонны думать, что
эти два процесса есть одно и тоже. Это, по крайней мере, не умно. Маленькие дети
способны читать горазда раньше, чем они способны говорить. Конечно, 6-ти месячный
малыш не может с казать даже свое имя пока, но он может узнавать карточки для чтений
со своим именем, а также с другими словами, если они часто ему показываются. А 16-ти
месячный еще может разговаривать слабовато и может хотеть, а может и не хотеть
произносить написанные слова.
А, например, 3-х летка, как всем известно, делает только
то, что ему нравится» Поэтому, если ему нравится и хочется вдруг вы крикнуть
читаемые слова, он может делать это, а если ему вообще не хочется говорить, он будет
молчать. Поэтому, главное учить вашего ребенка читать в любом возрасте и признавать
за ним право либо демонстрировать свои знания, и если это делать, то в манере, в которой
ему хочется.
***
И второе замечание для родителей; помнить о том, что дети чрезвычайно любопытны,
особенно о новых словах, независимо от того, написаны они или услышаны ими где-то. В
любом случае, когда ребенок заинтересуется каким-то новым словом, независимо от
причины, вызвавшей этот интерес, будет мудро с вашей стороны написать это слово перед
ним и добавить его к его имеющемуся словарному запасу. Он очень быстро и легко
запомнит любое слово, о котором он спросил.
